Ausencia por enfermedad.
No voy a asistir esta tarde y mañana a clases debido a la que estoy malo. Creo que es la gripe. Fiebre y dolor muscular.
Aprovechar para hacer más preguntas del cuestionario de la hidrosfera y más sumas y restas de fracciones
Buen fin de semana.
Disculpen las molestias
DISTRIBUCIÓN GENERAL DE ESA II
MÓDULO IV
- BLOQUE 7. SOMOS LO QUE COMEMOS. LAS PERSONAS Y LA SALUD
- BLOQUE 8. «MENS SANA IN CORPORE SANO»
MÓDULO V
- BLOQUE 9. LA VIDA ES MOVIMIENTO
- BLOQUE 10. MATERIA Y ENERGÍA
MÓDULO VI
- BLOQUE 11. ELECTRÓNICA Y NUEVOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN
- BLOQUE 12. LA CIENCIA EN CASA. VIVIENDA EFICIENTE Y ECONOMÍA FAMILIAR
BLOQUE 8. «MENS SANA IN CORPORE SANO»
ESTA ES LA RELACIÓN DE PUNTOS QUE DEBEMOS DE TRABAJAR EN ESTA BLOQUE.
2. Órganos de los sentidos: estructura y función, cuidado e higiene.
3. Aparato locomotor y ejercicio físico. Ergonomía.
4. Sistemas nervioso y endocrino. Principales alteraciones.
5. Salud y enfermedad: factores determinantes de la salud física y mental. Adicciones.
Prevención y tratamiento. Enfermedades infecciosas. Agentes causales, transmisión, prevención y
tratamiento. Sistema inmunitario. Vacunas. Hábitos saludables de vida. Seguridad y salud en el
trabajo.
6. La recogida, el tratamiento y la interpretación de datos relacionados con la actividad física
y deportiva, y los hábitos de vida saludables. Tablas y gráficas.
7. Introducción a las funciones: la gráfica como modo de representación de la relación entre
dos variables. Relación funcional. Variable independiente y dependiente.
8. Estudio de las características elementales de una función: dominio, recorrido, puntos de
corte con los ejes, monotonía y extremos absolutos y relativos, a través de gráficas relacionadas con elámbito de la salud y el deporte.
EN CLASES DE CIENCIAS
1. Funciones de relación en el organismo humano: percepción, coordinación y movimiento.2. Órganos de los sentidos: estructura y función, cuidado e higiene.
3. Aparato locomotor y ejercicio físico. Ergonomía.
4. Sistemas nervioso y endocrino. Principales alteraciones.
5. Salud y enfermedad: factores determinantes de la salud física y mental. Adicciones.
Prevención y tratamiento. Enfermedades infecciosas. Agentes causales, transmisión, prevención y
tratamiento. Sistema inmunitario. Vacunas. Hábitos saludables de vida. Seguridad y salud en el
trabajo.
EN CLASES DE MATEMÁTICAS
y deportiva, y los hábitos de vida saludables. Tablas y gráficas.
7. Introducción a las funciones: la gráfica como modo de representación de la relación entre
dos variables. Relación funcional. Variable independiente y dependiente.
8. Estudio de las características elementales de una función: dominio, recorrido, puntos de
corte con los ejes, monotonía y extremos absolutos y relativos, a través de gráficas relacionadas con elámbito de la salud y el deporte.
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